今天給各位分享小班裝飾畫圍巾多種材料的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)小班漂亮的圍巾裝飾畫進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
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幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意參加玩色游戲，體驗(yàn)玩色的樂趣。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及幼兒對(duì)美的初步感受能力和理解能力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。 幼兒學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫蝌蚪。 教學(xué)準(zhǔn)備： 選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。 魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 觀察自己的小手，初步學(xué)會(huì)用手進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
異性之間送圍巾：代表愛，圍巾在以前只有兩個(gè)互相喜歡的人才會(huì)互贈(zèng)，有點(diǎn)類似于定情信物。代表套牢對(duì)方，圍巾的圍字帶有圍繞的意思，希望這條圍巾可以圍住對(duì)方，套牢對(duì)方。代表給對(duì)方溫暖，就像在冬天，圍巾帶來溫暖一樣。
圍巾代表一種溫心，細(xì)膩。送愛人圍巾是表示想要一輩子圍著他，和他在一起，給他溫暖。這也是一種大方的示愛手段哦！ 圍巾代表什么？親人朋友之間，圍巾代表了守護(hù)，溫暖，濃濃的愛意，想給予對(duì)方溫暖，用愛把對(duì)方包圍起來。
代表她(他)愛你，代表關(guān)懷...冬天啊，送條圍巾保暖啊 ，女生送的話告說明她愛你 女孩一輩子只能真心的為一個(gè)人織圍巾 那里面飽含了她的愛意！幸運(yùn)??！好好把握和她的關(guān)心吧！戀人之間送自然還有留住，綁住的意思，像拴上溝通的紐帶。
男生送女生圍巾，代表他想纏住你，這是一種溫馨、細(xì)膩、大方的示愛手段。女生送男生圍巾，代表她喜歡你，想要把最好的東西給你，給你關(guān)心與體貼。男生送女生圍巾可以根據(jù)女生平時(shí)喜歡的穿衣風(fēng)格來挑選，冬天衣服大衣偏多，那么可以選絲巾或者羊毛或者羊絨圍巾。
，代表一輩子愛你 圍巾代表的就是我一輩子愛你，當(dāng)一個(gè)女生送一個(gè)男生圍巾的時(shí)候就表示想要一輩子將這個(gè)男孩子圍住，表達(dá)的就是自己想要一輩子和這個(gè)男孩子在一起，而且天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候送圍巾可以起到即使我人不在你身邊但我還是會(huì)溫暖。
1、首先，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞，多看多接觸，形成對(duì)圖案裝飾美的感受力；同時(shí)在頭腦中形成大量的表象，初步認(rèn)識(shí)圖案裝飾美的規(guī)律。其次，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行蓋印章、貼圖形、剪紙等活動(dòng)，用這些方法讓幼兒體驗(yàn)圖案裝飾的規(guī)則，體驗(yàn)對(duì)稱與均衡、對(duì)比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律、連續(xù)與反復(fù)的運(yùn)用效果。
2、(2)畫的物體要大大的，并畫在畫紙的中間。(3)線條畫出來的方格也要大大的，涂色塊時(shí)顏色要均勻，而且一種顏色的色塊要隔開來，這樣畫出來的畫才漂亮。(4)畫好后，你可以說一說你用什么幾何圖形變出了什么物體，它躲到用什么線條變成的色塊里了。 展示幼兒作品。 *請(qǐng)幼兒來介紹自己的作品。
3、通過欣賞黑白裝飾畫，了解點(diǎn)、線、面是構(gòu)成圖案的基本元素。初步學(xué)習(xí)畫黑白裝飾畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來裝飾小鳥。在感受黑白裝飾畫特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生自己裝飾物品的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 記號(hào)筆人手一支，各種黑白裝飾畫圖片。幼兒用書《黑白鳥》。
4、通過欣賞黑白裝飾畫，了解點(diǎn)、線、面是構(gòu)成圖案的基本元素。 初步學(xué)習(xí)畫黑白裝飾畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來裝飾小鳥。 在感受黑白裝飾畫特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生自己裝飾物品的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 記號(hào)筆人手一支，各種黑白裝飾畫圖片。 幼兒用書《黑白鳥》。
5、互動(dòng)原則?；?dòng)是墻面裝飾最重要的主題。不可能將兒童的主題分開，將教育與裝飾分開。因此，要特別注意墻面裝飾主題的互動(dòng)，讓孩子更有動(dòng)力，更有探索者。實(shí)用原則 幼兒室內(nèi)裝飾畫主題設(shè)計(jì)，符合實(shí)用原則，如：設(shè)計(jì)一些貼近生活的照片，兒童的作品。允許兒童更快地融入幼兒園生活是切實(shí)可行的。
——將吸有顏料的滴管拿到畫紙的上方，輕輕一捏，顏料就滴下來了。（提醒幼兒注意，滴的時(shí)候手不要抬得太高，要稍稍低一些。）——先滴得開一些，東一滴，西一滴。滴管這里玩一玩、那里玩一玩。
再次播放錄像，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察教師是如何滴畫的。 引導(dǎo)語：小朋友們，請(qǐng)你們認(rèn)真看看老師是怎樣滴畫的。 鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察教師是如何滴畫的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述。小結(jié)滴畫的方法：用滴管吸一吸，在紙上滴一滴、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 幼兒繪畫，教師觀察并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
通過活動(dòng)，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。 讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，并了解蠟燭滴畫的一般步驟。 讓幼兒體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
剪出破碎的瓶子時(shí)的不同形狀，以及滴管滴出來的用吸管吹畫的一個(gè)效果。 活動(dòng)難點(diǎn) 添加線條的多樣化。 剪畫的過程中可能會(huì)直接把瓶子剪壞，幼兒還不能全部達(dá)到延邊剪下的效果。 靈活使用滴管的一個(gè)多與少的過程和滴下來過后使用吸管吹畫的力度。 一個(gè)多與少的過程和滴下來過后使用吸管吹畫的力度。
在教師的啟發(fā)下，能大膽運(yùn)用簡(jiǎn)單與變化的點(diǎn)，線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。愿意嘗試用新的方法進(jìn)行裝飾與涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各式各樣的手套，圍巾若干。幼兒自帶顏色鮮艷，圖案分明的手套和圍巾實(shí)物，布置教室一角。蠟筆，勾線筆等美工材料。PPT。
圖案要從圍巾的一頭開始，按照剛才老師給小朋友看到的那些圍巾圖案的排列方法來粘貼，小動(dòng)物們才會(huì)喜歡。 請(qǐng)幼兒選擇喜歡圖案的粘貼材料動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。 展示概括總結(jié) 展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒講解排列方法。
手工圍巾需要有一個(gè)手工較好的同學(xué)，買好毛線以后讓同學(xué)利用課余時(shí)間織起來?？梢栽诰W(wǎng)上定制一個(gè)模板，把想對(duì)老師的話編輯進(jìn)去，然后就按照模板織出來。大家也可以找兩到三個(gè)同學(xué)輪流織，一般半個(gè)月就可以織出一條漂亮的圍巾了。手工立體賀卡：可以用粘土做出蜜蜂造型，然后加上圖畫，粘貼在賀卡上。
把尾巴粘在幼兒身體的后面，放音樂，幼兒一起到活動(dòng)室外做《踩尾巴》的游戲。 活動(dòng)反思： 這節(jié)課形象直觀，孩子們的活動(dòng)興趣很高，動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)很多，所講的內(nèi)容易接受.就是參觀動(dòng)物園的時(shí)候，孩子的秩序不好維持。
鼓勵(lì)幼兒伸出小手，討論怎樣把自己的小手畫下來。 教師用描畫的辦法示范：把左手放在紙上，右手拿筆，從手腕處開始畫，順著手掌的輪廓描畫。 幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法畫下自己的小手。 給小手穿上漂亮的衣服(涂色)。
1、小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的帽子》 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試在父母的幫助下用對(duì)邊、對(duì)角折的方法折疊一頂簡(jiǎn)單的帽子。 嘗試用多種材料裝飾"；帽子"；，練習(xí)粘貼到技能。 體驗(yàn)裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先觀察過各種各樣的帽子。
2、https：// 小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的帽子》反思 小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的帽子》反思【活動(dòng)目標(biāo)】通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。在裝飾帽子的活動(dòng)中，鞏固幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。
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